三.爱因斯坦说过的名言

 

1、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

 

2、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

 

3、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

 

4、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。

 

 

5、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

 

6、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

 

7、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

 

8、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。

 

9、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

 

10、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。

 

11、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。

 

12、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

 

13、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

 

14、学习知识要善于思考，思考，再思考。

 

15、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

 

16、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。

 

17、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

 

18、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

 

19、要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。

 

20、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。