二.教育名言警句励志

 

1、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　

2、纳百川，容学问，立德行，善人品。

　　

3、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　　

4、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　　

5、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　　

6、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

 

7、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

 

8、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

 

9、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

 

10、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

 

11、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

 

12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

 

13、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

 

14、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

 

15、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

 

16、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦

 

17、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

 

18、人的内心里有一种根深蒂固的需要。——苏霍姆林斯基）总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

19、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

 

20、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东